Leonardo da Vinci uuendussiirdeprojektid
Projektid:
Distribution Cert II
Ulatus: Välismaine
Algus: 01.10.2010
Lõpp: 30.09.2012
Lühikirjeldus:
Distribution Cert I projekti jätkuprojekt – esimeses projektis välja töötatud elektri õppekava rakendamine.
Projekti sisuks on esimeses projektis välja töötatud täiendõppekava rakendamine praktikas kõigis kolmes eelmise projekti partnerriigis ning täiendõppekava sobitamine ja test-rakendamine Leedus.
Projekti eesmärk:
- Kanda üle Distribution Cert I projekti tulemused Leetu.
- Rakendada praktikas loodud õppekavasid kõikides partnerriikides.
Tegevused:
- Projekti juhtimine.
- Distribution Cert I projekti tulemuste kandmine Leetu.
- Partnerite koolitajate koolitus.
- Koolitus Soomes.
- Koolitus Eestis.
- Koolitus Lätis.
- Koolitus Leedus.
- Õppekava arendamine lähtudes ettevõtete vajadustest.
- Projekti käigu ja tulemuste levitamine.
- Koostöövõrgustiku loomine.
Tulemused:
- Enne õppekava riiklikuks muutmist info omamine.
- Praktiliste oskuste juurdesaamine Soome, Läti ja Leedu kogemustest.
Kellele taotlus esitatakse: Läti Leonardo keskus
Juhtpartner: Latvian Association of Power Engineers and Energy Constructors/LEEA (Läti)
Projektijuht/Tartu kontaktisik: Margus Pekk

Towards inclusive learning environments in vocational education and training (TILE)
Ulatus: Välismaine
Algus: 01.10.2011
Lõpp: 30.09.2013
Lühikirjeldus:
Hariduslike erivajaduste õpetaja muutuv roll, kaasav haridus, kaasamisindeks.
Projekti eesmärk:
Kaasava kooli edasiarendamine, õppija individuaalsuse toetamine
Tegevused:
Tartu Kutsehariduskeskuse peamine roll on kaasamisindeksi piloteerimine (kutseõppele sobiva HEV tööriista „katsetamine“)
Tulemused:
- Õppija toetussüsteemi edasiarendamine.
- Tartu Kutsehariduskeskuse õpetajate arendamine.
- Rahvusvahelise koostöö kogemuse laiendamine.
Kellele taotlus esitatakse: Centre for International Mobility CIMO
Juhtpartner: Jyväskylä Ülikooli õpetajakoolituse kolledž
Projektijuht/Tartu kontaktisik: Piret Hion

Hanseatic Tradition for VET: Mobility Strategies for Learning and Promoting Entrepreneurship (HansaVET)
Koduleht: www.hansavet.eu 
Ulatus: Välismaine
Algus: 01.11.2011
Lõpp: 31.10.2013
Lühikirjeldus:
Projekti eesmärk on juurutada uusi kutseõppurite strateegiad kutse-hariduse poliitika kujundajate ja otsustajate hulgas, eesmärgiga soodustada ettevõtlikkust ning tagada kvaliteetne tööle liikumine.
Edendada kutseõppurite ettevõtlusalaseid oskusi ja ettevõtlikkust tervikuna.
Varustada kutseõpetajad, koolitajad, praktikalähetuste koordinaatoreid oskustega juhendada ja suunata õpilasi ettevõtlikkuse suunas
Projekti eesmärk:
- Formuleerida lähetuste strateegia, mis põhineb BTP (Business Transaction Perfomance) kogemusel.
- Kirjeldada metoodika tagamaks kvaliteetsed praktkalähetused.
- Läbi seminaride ja koolituste juurutada uut strateegia kutsehariduse poliitika kujundajate ja otsustajate seas.
- Kutseõpetajate oskuste arendamine õpilaste ettevõtlikkuse tõstmiseks.
Tegevused:
- 2 õpetaja ja 1-2 poliitikakujundaja osalemine rahvusvahelisel koolitusseminaril.
- 3-4 ühepäevaste seminaride korraldamine eesti kutseõpetajatele piloteerimaks uut koolitusmetoodikat.
- 1 partnerite kohtumise korraldamine Eestis.
- Neljal projektikoosolekul ja lõppkonverentsil.
- Panustada projekti planeeritavate tegevuste teavitustöösse.
Tulemused:
- 5 Läänemere piirkonna kutsehariduskeskused töötavad välja uue mobility strateegia.
- Koolitatakse 11 kutsehariduse õpetajate koolitajat ja 330 kutsehariduse õpetajat.
- Avaldatakse metoodiline juhend IVET liikuvuse korraldajatele.
Kellele taotlus esitatakse: Läti Leonardo Keskus
Juhtpartner: Valsts izglitibas satura centrs (Läti)
Projektijuht/Tartu kontaktisik: Margus Pekk

Starting up with Wellness Training – WELLNESS
Ulatus: Välismaine
Algus: 01.10.2011
Lõpp: 30.09.2013
Lühikirjeldus:
Projekti eesmärk on luua koostööpartneritega spaateenindaja õppekava, et tulevikus saaksid õpilased kutsekoolides omandada spaateenindaja eriala.
Projekti eesmärk:
Peamine eesmärk on luua spaateenindaja õppekava.
Tegevused:
- Tööandjate seas viiakse läbi küsitlus spaateenindja oskuste ja töökorralduse kohta, seejärel koostatakse vajalike kompetentside loetelu.
- Vastavalt kompetentside loetelule koostatakse õppekava.
- Tehakse test-koolitus ja koostatakse õppematerjalid.
- Levitatakse projekti tulemusi.
Tulemused:
Loodud on SPA teenindaja õppekava ning koolid on valmis vastu võtma õpilasi.
Kellele taotlus esitatakse: SA Archimedes
Juhtpartner: Kuressaare Ametikool
Projektijuht/Tartu kontaktisik: Liivi Raudsepp
